第九届“北京市中小学师生电脑作品评选活动”指南 一、总 则 第九届“北京市中小学师生电脑作品评选活动”,分为学生组、教师组和机器人竞赛项目。 参加人员: 北京市普通高中、初中、小学在校的学生及教师。 报名时间: 各区县教育行政部门以区县为单位于2008年3月15日前报送学生作品及相应表格、电子文档等。 于2008年5月16日前报送教师作品及相应表格、电子文档等。 二、学生组“评选项目”的作品分类、要求及评比指标 (一) 电 脑 作 品 1、“评选类项目”作品分类 小学组:电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页 初中组:电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页 高中组:电脑艺术设计、电脑动画、网页、程序设计 2、相关要求及评比指标 参照“第九届全国中小学电脑制作活动指南”评选类项目相关要求 详情登录http://www.ncet.edu.cn/(中央电化教育馆网页首页)。 3、作品报送 各区县以区县为单位报送“评选类项目”的电脑作品。每区县限额推荐30 件作品参加北京市评选。报送作品时须一并报送以下材料: ⑴ 文字材料 ①组织“活动”工作情况小结。要求1000字以内,并详细登录本区县参加的学校和师生的人数; ②区县推荐作品名单(见附表1); ③有作者本人亲笔签名的“推荐作品登记表”和“作品创作说明”(见附表2); ④各区县“活动”组织单位及联系人信息表(见附表3)。 ⑵ 电子文档材料 ①推荐参评作品光盘。内容以文件夹形式建立“2008年第九届中小学生电脑作品库”;二级文件夹分别命名为小学、初中、高中;三级文件夹分别命名为电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页、程序设计、电脑艺术设计;四级文件夹命名为作品名称。内含参赛作品、推荐作品登记表和作品创作说明、作者照片等电子文档材料。要求各区县集中组织刻录一份,并确保能够运行。 ②上述文字材料也需另刻光盘一并上报。 (二)DV短片创作 1、参评内容 ⑴ 生活谐趣类:日常(包括家庭)生活中的幽默、风趣、生动、开心的事或瞬间,也可以是独特的偶发事件。 ⑵ 校园短剧类:表现新颖、突出创意。真正让教师、学生参与到活动之中,获得快乐的人生体验。 ⑶ 风俗名胜类:组织风景名胜、风土乡情采风,反映各地的民族风情和民俗文化。包括具有代表性的民族服饰、节日、信仰、风俗习惯,以及当地的民俗文化等。 ⑷ 纪录公益类:作品有较强的纪实性,或者能深刻反映社会现状。 2、参评要求 ⑴ DV作品必须用数码摄像机进行拍摄,利用非线性编辑软件进行影片剪辑。 ⑵ 可以运用动画等手段,对作品进行一定的修饰。 ⑶ 参评作品必须为原创,且未经发表,题材不限,时长不超过10分钟。 ⑷ 参评作品以 VCD 、DVD格式上交均可。 ⑸ 参评作品分为初中组和高中组。每位参评选手只能提交1件作品。 ⑹ 在提交作品的同时还需提交一个作品创作演示文稿(详细说明设计思想、制作过程、参赛心得及使用软硬件工具等内容)。作品和演示文稿均为参评重要的评分项目之一。 3、评比标准 | 内 容 | 分 值 | 选题 (20分) | 主题明确,观察视角新颖,具有自己独特的见解 | 15 | DV短片创作能充分表明作者的思想和创作目的 | 5 | 剧本编排(30分) | 逻辑清晰,情节紧凑,人物形象鲜明 | 15 | 主题表达形式新颖 | 5 | 构思、创意独特、巧妙,具有想象力和个性表现力 | 10 | 拍摄 (25分) | 画面清晰流畅,构图合理,光线、色彩处理得当 | 15 | 镜头运用有一定艺术表现力 | 5 | 拍摄巧妙,创意独特 | 5 | 剪辑 (25分) | 能够充分运用影像语言,符合电影(电视)的叙事规律,合理剪辑 | 15 | 综合运用后期制作技术,有一定的艺术表现力 | 10 |
4、报名要求 每位学生只能报1件作品,指导教师1名。指导教师不能以学科组名义申报。每个区县限报10件作品。 (三) DC (数码摄影) 1、作品要求 ⑴ 参评学生只能有一幅作品参评。限数码照片,不收反转片,不退稿。参评学生必须以个人名义参加评选。作者将对其参评作品的版权及著作权和肖像权负有全部的法律责任,与主办单位无关。 ⑵ 每幅作品用JPG格式,最好不经压缩。作品内容要求健康向上,反映学生教师生活。作品体裁、风格不限,黑白、彩色均可。允许进行数码制作,但必须说明作品中创意的部分,否则将取消该作品的参评资格。 ⑶ 送交的参评作品请注明作品题目、作者姓名、作品简短说明(300字内)、拍摄时间、拍摄参数、相机类型。 ⑷ 主办单位有权以复制、发行、传播、汇编、出版、展览等方式免费使用所有入围作品及获奖作品,不再另付稿酬。作者必须拥有参评图片的独立版权,作品应不涉及侵犯著作权、名誉权、隐私权、肖像权或其它任何违法内容。否则,一切法律责任由作者个人承担。 ⑸ 参评学生提供的参评作品必须是本人的原创作品。不得抄袭他人或使用含有虚假、伪造成份的作品参评,否则取消参评资格。 ⑹ 参评作品可以使用数码暗房技术修改制作,但是必须保持摄影类作品的基本性质。只能用数码暗房技术来调整显示效果,不能使用数码特技。数码片还应注明后期处理参数:亮度、对比度、锐度等。 2、评比标准 ⑴ 要求作品主题鲜明,内容健康,具有强烈的时代气息。 ⑵ 表现形式新颖,提倡不同风格、不同流派的作品参加,并具有一定的视角 冲击力。 ⑶ 要求作品内容丰富,从各个不同角度、不同层面去深挖和表现主题,具有 较深层次的内涵表现力。 3、报名要求 每位学生只能报1件作品,指导教师1名。指导教师不能以学科组名义申报。每个区县限报10件作品。 (四)漫 画 创作 1、参评要求 漫画创作以创新为主,画面的形象充分体现原创,在符合客观规律的同时,充分发挥作者的想象力。 2、参评内容 本届所有参评作品将围绕组委会规定的“星星历险记”、“唐诗”和“校园趣事”三个主题进行。参评选手可以任选其一,每人限交一件作品,在提交作品的同时还需提交一个作品创作演示文稿。 3、参评范围 分为小学组、初中组和高中组。 三、学生机器人竞赛项目 (一)项 目 分类 小学组:机器人灭火、一对一机器人足球、 机器人工程挑战赛--破解能源竞赛 初中组:机器人灭火、二对二机器人足球、 机器人工程挑战赛--破解能源竞赛 高中组:机器人灭火与搜救、二对二机器人足球 (二)竞 赛 规 则 参照“第九届全国中小学电脑制作活动指南”机器人竞赛规则 详情登录http://www.ncet.edu.cn/(中央电化教育馆网页首页)。 (三)参 赛 要 求 1.报名事项 ⑴ 机器人灭火项目:各区县按不同学段组别限报2个队,每队限报1人; ⑵ 机器人足球项目:各区县按不同学段组别限报2个队,小学组每队限 报1人、初中组和高中组每队限报2人; ⑶ 机器人工程挑战赛—破解能源竞赛:各区县按不同学段组别限额报2个队,每队限报2人; ⑷ 每个选手限报一个项目,每个项目限报1名指导教师。 各区县教育部门以区县为单位于2008年5月9日前提交报名表(见附表3和附表4),并以电子文档形式报送参赛队员照片、机器人照片。 2.竞赛时间及地点 另行通知。 3.竞赛场地及器材 对中小学生参加竞赛的机器人产品厂家不做限制,符合“机器人”定义概念的各类机器人产品均可参加竞赛活动。 参赛所需器材(机器人、计算机及程序软件)由参赛选手自备。 竞赛场地及其它相关器材由“活动组委会”提供。 四、教师组的“评选项目”的作品分类、要求及评比指标 (一)项目说明及要求 1.多媒体课件 是指基于多媒体技术和网络技术,将图、文、声、像等多种表现方式有机结合表达和传递教学内容,辅助教师与学生的教与学,以完成特定教学任务的教学软件。 ⑴ 制作要求:视频、声音、动画等素材提倡采用常用文件格式;运行环境不低于Windows2000操作系统。 ⑵ 报送形式:以光盘形式报送。应易于安装、运行和卸载;网页形式作品可用通用Web浏览器浏览。如需非常用软件运行或播放,请同时提供该软件。 2.信息技术与学科教学整合课例 是指教师在学科教学中应用信息技术,把信息技术作为内容、方法与手段融合在学科教学过程中,努力培养学生的创新精神和实践能力,促进教学过程整体优化的课例。包括课堂教学实况录像和教学设计两方面内容。 ⑴ 制作要求:参赛作品必须同时提供教学设计与课例实况录像。报送的课例应是根据教学设计所完成的课堂实录,需用双机位拍摄,不低于DV格式质量;主要教学环节应有字幕提示。 每节课为一个标准课时。 ⑵ 报送形式:以光盘形式提交电子版教学设计、软件和课例。课例也可以DVD或VCD光盘形式单独存放,一式2份。 (二)评 比 指 标 1.多媒体课件 评比指标 | 分值 | 评比要素 | 教学设计 | 30 | 教学目标、对象明确,教学策略得当; 界面设计合理,风格统一,有必要的交互; 有清晰的文字介绍和帮助文档。 | 内容呈现 | 25 | 内容丰富、科学,表述准确,术语规范; 选材适当,表现方式合理; 语言简洁、生动,文字规范; 素材(文本、音视频、动画等)选用恰当,结构合理。 | 技术运用 | 25 | 程序运行稳定,操作方式简便、快捷; 导航方便合理,路径可选; 新技术运用有效。 | 创新与实用 | 20 | 立意新颖,具有想象力和个性表现力; 能够运用于实际教学中,有推广价值。 |
2.信息技术与学科教学整合课例 评比指标 | 分值 | 评比要素 | 教学目标 | 15 | 体现新课标的理念; 学科教学目标明确; 提高学生信息技能和素养。 | 教学设计 | 25 | 教学情境符合教学目标和对象的要求; 注重学科特点,将信息技术与学科教学整合; 适当采用符合教学要求的学习模式。 | 教学行为 | 25 | 面向全体学生,关注个性差异; 能利用信息技术的功能优势调控教学活动; 围绕学科教学,促进学生学习能力发展。 | 教学效果 | 25 | 学科教学和信息素养目标达成度高; 学生思维活跃、积极参与,创新精神和实践能力培养得到充分体现。 | 教学反思 | 10 | 有及时的反馈和课后反思。 |
(三)作品资格审定 1.有政治原则性错误和学科概念性错误的作品,取消该作品参评资格。 2.杜绝弄虚作假行为。一经发现,取消该作品参评或获奖资格。 (四)作 品 制 作 1.资料的引用应注明出处。参评作品如引起知识产权异议和纠纷,其责任由参评作品作者承担。 2.鼓励应用国产软件开发作品参评。 3.“多媒体课件”和“信息技术与学科教学整合课例”每件参评作品主要作者最多不超过3人; (五) 作 品 报 送 各区县以区县为单位报送教师作品。每区县“多媒体课件”限额推荐20件作品,“信息技术与学科教学整合课例” 限额推荐10件作品。报送作品时须一并报送以下材料: 1、文字材料 ⑴ 区县推荐作品名单(见附表1) ⑵ 有作者本人亲笔签名的“推荐作品登记表”和“作品创作说明”(见附表5);2、电子文档材料 ⑴ 推荐参评作品光盘。内容为作品名称,内含参赛作品、推荐作品登记表和作品创作说明、作者照片等电子文档材料,要求各区县集中组织刻录一份,并确保能够运行。 ⑵ 上述文字材料也需另刻光盘一并上报。 五、作 品 使 用 评选后的作品将放在“北京基础教育资源网”上,供广大中小学生和教育工作者观摩、欣赏、学习和应用。部分优秀作品,在书面征得作者同意的基础上,将编辑、加工后制作成《2008年北京市中小学师生电脑作品评选活动优秀作品集锦》(光盘),推荐给北京中小学师生观摩欣赏、学习借鉴。 组织中小学师生参加“活动”是一项高尚和纯洁的教育实践活动,“活动”的意义在于启迪心灵、培养素质,因此,“北京市中小学师生电脑作品评选活动”严格杜绝弄虚作假的行为,一经发现,将取消评选获奖资格。 六、“活动”的组织 (一) 活动 组 织 1、“第九届北京市中小学师生电脑作品评选活动”在北京市教育委员会基教处的指导下,由“北京教育网络和信息中心”承办。 2、由承办单位“北京教育网络和信息中心”制定“第九届北京市中小学师生电脑作品评选活动”的各项方案。方案经组委会审批后,由研究指导部负责组织实施。 3、为了保证评选工作的公开、公正、公平,参评作品以区县为单位报送。组委会在本届评选过程中,不接受个人推荐作品参评。 (二) 联系 方 式 联系单位:北京教育网络和信息中心研究指导部 联系地址:北京市西城区地安门西大街153号(厂桥) 邮政编码:100035 联 系 人:何丽娜 电话:(010)66521566/1101/1141/1327转532 电子邮箱:Zx_hln@bjedu.gov.cn 传真:(010)66181745 研究指导部主任:赵保和 电话:66181696 附表1 评选类项目北京市( )区县推荐作品名单 序号 | 组别 | 项目 | 作品名称 | 作者姓名 | 所在学校、年级 | 指导教师 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
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