金陵中学语文特级教师喻旭初 一、阅读下面的材料，然后按要求作文。 一次，许广平写了一篇题为《罗素的话》的论文，呈鲁迅先生批阅。鲁迅读完后写了如下评语：“拟给90分，其中给你5分(抄工3分，末尾的几句议论2分)，其余的85分都给罗素。” (注：鲁迅当时在北京女师大任教，许广平是该校学生。罗素是外国著名学者。《罗素的话》是许广平评论罗素的一篇论文。) 读了上面的材料，你有何感想？请联系自己或周围人的实际，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，除诗歌外文体自定。 [提示](1)材料作文首先要领会材料的含义。鲁迅的评语一针见血地指出了许广平论文的最大毛病：缺乏自己的见解。论文中绝大部分是罗素的话，当然90分中的85分要给罗素了。(2)题目要求“联系自己或周围人的实际”，那就得在文中有体现：自己或周围人有没有跟当年的许广平类似的现象？表现在哪里？怎样看待并改正这一毛病？缺乏主见对个人或事业的发展有何影响？(3)可以就自己或周围某个人原先缺乏主见而最终有所领悟的经历，写成记叙文；也可以从材料谈起，批判目前普遍存在的作文、论文抄袭现象，论证具有独立思想的重要性，写成议论文。独立的思想可以彰显个性，可以促进民主，也可以推动创新；而因循守旧，人云亦云，把自己的脑袋当作别人思想的仓库，就既不可能创新，也很容易堕落为平庸。一个人如此，一个国家也如此。 二、阅读下面的文字，按要求作文。 世界上许多珍贵的东西都是免费的。阳光、空气是免费的，还有习习清风、皑皑白雪、皎洁的月华、灿烂的星辉；亲情、友情是免费的，还有信念、希望、意志、梦想……所有这一切都是免费的，只要你想要，就能得到。遗憾的是，许许多多的人对这些免费不懂得珍惜，以致失去得太多太多…… 请领会上述文字的含义，自拟题目，自选角度，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体自定。 [提示](1)材料至少包含以下写作角度：1.人生在世，享受了那么多“免费”，应该知足，应当感恩。2.每个人都因为享受了那么多“免费”才取得了各方面的进步，所以应该对大自然、对社会作出回报。3.不珍惜“免费”是对生存资源的最大浪费，我们应充分利用各种“免费”，努力创造既有利于自身更有益于社会的美好人生。 (2)可从上述角度中任选一个，或说故事，或发议论。无论记叙还是议论，最好能结合自己或你所熟悉的人的实例，否则很容易泛泛而谈流于肤浅。 三、阅读下面的文字，按要求作文。 缺乏人格的人，发展是不全面的。 丧失人格的人，是不可能有尊严的。 请以《完善人格》为题，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体自选。 [提示](1)人格，是人的性格、气质、能力等特征的总和，有时专指人的道德品质。至今仍有不少同学不知“人格”是什么，这本身说明对中学生进行人格教育是非常必要的。(2)可以通过若干细节写出某个人完善人格的过程，写成记叙文。如果写议论文，一般思路是：什么是人格——为什么要完善人格——怎样完善人格。在论述“为什么要完善人格”时，可先摆出目前人格的教育和培养方面所存在的问题(不懂得自爱，不尊重别人，自私，偏狭，等等)，然后揭示其危害(影响素质提高，损害人际关系，不利自身进步等)。(3)每个年轻人在成长的道路上既要开发智力，更要养成健全的人格，唯此才能在今后获得大的成功。 |
