「识记与理解」

    1.下列词语加点的字，读音全都正确的一组是（ ）

    A.间隙（xì） 遨游（áo） 苍穹（qíng） 老骥伏枥（lì）

    B.中枢（shū） 瞬间（shùn） 稍顷（qīng） 怦怦直跳（pēng）

    C.蔚蓝（wèi） 液晶（yè） 目眩（xuán） 色彩斑斓（lán）

    D.矫健（jiǎo） 偶像（ǒu） 　 椭圆（tuǒ） 坚如磐石 （pán）

    2.下列各组词语中没有错别字的一组是（ ）

    A.班斓 呕吐 宽敞 坚如盘石 B.惊讶 凋蔽 废虚 瞬息万变

    C.寒暄　 缥缈 虔诚 全神贯注 D.狭隘 匍匐 庇护 名列前矛

    3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）

    ① 解决下岗工人再就业的问题，除了要拓展就业岗位外，还要合理________劳动力。

    ② 地质科学家经常用生物的化石来_______地质年代。

    ③ 逆境_______可以催人奋进，顺境_______不一定导致人意志消沉。

    A. 安排 断定 固然／却 B. 安置 确定 固然／却

    C. 安排 确定 诚然／也 D. 安置 断定 诚然／也

    4.下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）

    A. 几个小月饼，货色平平，却用如此高档的檀香木匣包装，假如有人买椟还珠，那就未必是取舍不当了。

    B. 新组建的这支足球队训练抓得很紧，但上场对垒到底如何，还不得而知，我们只好拭目以待。

    C. 提高教师自身的素质，是非常值得重视的问题，因为它是和实现素质教育休戚相关的。

    D. 媚俗作为一种商业策略，在许多作家那里只是一种权宜之计，完全靠迎合大众是无法在文学土壤中扎根的。

    5.下列各句中，引用的诗词名句与上下文意衔接不当的一项是

    A. 老同志从领导岗位上退下来，顿觉烦扰少了，闲暇多了，油然而生出“门前冷落车马稀”的况味，这些都是自然的，时间一久便适应了。

    B. “雏凤清于老凤声”，这句诗充满了人生哲理；试想，如果没有“老凤”的辛勤哺育和教习，“雏凤”怎么能引吭高歌！

    C. 当我国中部和西部大片区域的自然优势、人文优势和政治优势得以充分发挥的时候，“孔雀东南飞”的人才流向必将发生根本性变化。

    D. “每逢佳节倍思亲”，在这中秋月圆的时节，她举起酒杯，遥望大洋彼岸，默念着丈夫和儿子的名字，祝一声“但愿人长久，千里共婵娟”！

    6.下列句子中，标点使用正确的一句是

    A. 我国年满18周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、受教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。

    B. 大约五、六点钟的时候，一场意想不到的灾难突然发生了。

    C. “班里发生的这件事原因是什么呢？同学们。”班主任严肃地说。

    D. 贺斯认为，不管你演什么，“总要使它单纯，始终一致。”为此，他替戏剧制定了一些“法则”。

    7.下列各句中，没有语病的一句是（ ）

    A.大家要继续解放思想，深化改革，面向现代化，面向世界，面向未来，在科研和教育战线上努力开创人才培养、知识创新的生机勃勃的新局面。

    B.他的心里非常复杂，对自己昔日过硬的军事动作和梦想当个班长的前景破灭后，也曾一度在心里恨过老班长。但细想想，不能全怪老班长，是自己分神，怪不得别人。

    C.要学有专长，同时努力拓宽知识面，用人类社会创造的一切优秀文明成果丰富和提高自己。

    D.为了实现这个宏伟目标，我们必须紧紧围绕经济建设，坚持不懈地实施科教兴国战略。

    8.填到下面横线上，与上下文衔接较好的一个句子是 （ ）

    文学成为记录文化的有效工具是从意音文字开始的。美索不达米亚的钉头字、埃及的圣书字、中美洲的玛雅字、中国的汉字等是意音文字。 .现在，绝大部分著名的意音文字都成为历史陈迹了，只有汉字，作为意音文字在今天的世界上巍然独立。

    A.它们在各自的地区留下了早期文化的灿烂的记录。

    B.他们辉煌了很长一段时间，大都已经销声匿迹。

    C.使用这些文字的地区都是人类早期文化的发源地。

    D.意音文字后来被具有音节特点的拼音文字取代了。