| 金钥匙高考600分以上学生占北京市1/10 |
| 来源：
金钥匙学校
发布时间：
2008-2-16 15:00:41
编辑：
牛连勇 |
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教育权威人士高度评价金钥匙学校 金钥匙学校继2006年高考600分以上学生突破400人之后，2007年参加金钥匙学校培训的高三学生高考600分以上的达到751人，占北京市全部600分以上学生6619名的1/10。教育权威人士评价:“金钥匙学校在北京市上千所培训学校中高考600分以上的学生占到1/10，是恢复高考30年来本市出现的首例，这是一个值得称道的辉煌成绩”。 金钥匙学校打造校外辅导培训品牌的奥秘在于独具特色的课程设置和教学策略。 第一、“对课程内容按专题进行系统梳理，使学科知识条理化系统化，将重点和难点讲深讲透，为学生提高竞争力夯实基础，为冲刺重点大学、名牌大学助力”。大多数学生已经掌握了基本知识，再由特级教师按专题归纳，在重点难点上实现突破，学生将来在高考中就能拿到别人拿不到的高分。这个策略的秘诀在于：高考试卷有2/3题属于多数学生都能回答的普通题，关键是谁能在后1/3难题上多得分，谁就能胜出。 第二、“对学生的知识弱项和缺项以及掌握不扎实的知识点进行弥补和强化，查漏补缺，教会科学有效的学习方法，为后续内容的学习扫清障碍”。我们在教学中发现，无论是好生还是基础差一点的学生，或多或少都不同程度的存在某些知识点的缺陷。在一些知识点上出现夹生，就会影响新知识的学习，形成恶性循环。辅导班上的老师首先要找准学生在哪些知识点存在缺陷，哪些知识点是学生历来容易出错的，然后把这些缺陷给弥补好了，扎扎实实地做好查漏补缺的工作，扫清了障碍，学生在中学的班里学习就顺畅了，就可以轻装上阵往前冲了。 第三、“通过对典型试题的讲解和练习，指导学生熟练掌握解题思路、方法和技巧，提高解题能力和得分实力”。我们发现进金钥匙学校的多数学生，对各学科知识的掌握差别并不大，不少学生考不出高分，主要是做题上存在很多缺陷和误区。我们让有经验的教师将一些历年高考的典型试题进行反复的分析研究，总结出解题规律，从解题思路、解题方法、解题技巧三个方面带领学生练习。学生只要解题思路清晰，不走弯路，掌握了解题的通用方法和技巧，就不需要天天去搞题海战术。 金钥匙学校教育研究中心供稿 |
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