一、开班背景： 北京市实行课程改革，按照新的课程标准执行，初中多数科目课时减少，内容变化很大，有的初中非重点的内容将成为高中的重点，初中的教改实验没有和高中的教学甚至高考接轨，造成许多学生上了高一学习吃力，初高中的衔接显得尤为重要。 二、开设班型： 金钥匙学校高一年级今年寒假开设尖子班、精品班和实验班，以满足不同层次、不同情况学生的不同需求。精品班和实验班在教学起点、教学目标、教学内容、教学方法等四个方面实施分层教学的策略。 精品班：侧重对学科知识的强化、扩充和提升，引导独立思考，培养创新方法和能力，增强竞争力，旨在超越别人。 实验班：侧重强化知识点，查漏补缺，教会科学有效的学习方法，扫清学习障碍，旨在超越自己。 尖子班：学生成绩突出，目标为清华北大，金钥匙学校不惜一切代价，聘请历届学生评分最高的老师进行25人小班授课，我们会尽最大努力，为尖子班学生冲刺北大清华，保驾护航！ 三、课程特色与教学策略： 金钥匙学校在八年的办学实践中，依靠由北京市普教系统权威人士组成的专家委员会，带领一支长期稳定的各学科名师队伍，运用国内外先进的教育理论和教学理念，通过在教学实践中潜心研究，形成了金钥匙学校独具特色的教学策略，并藉此塑造了全国知名品牌。 （1） 聘请参加北京市研究制定课改方案的知名专家设置课程，积极应对高中课改，按照新课程标准安排教学内容和进度，指导学生主动适应新课程教学，为三年后高考改革提前做准备。 （2） 对课程内容按专题进行系统梳理，使知识条理化系统化，将重点和难点讲深讲透，为学生提高竞争实力打基础。对学生的知识弱项和缺项以及掌握不扎实的知识点进行弥补和强化，为后续内容的学习扫清障碍。 （3） 通过对典型试题的讲解和练习，指导学生熟练掌握解题思路、解题方法和解题技巧，提高解题能力和得分实力。 四、名师团队： 海淀区、西城区教师： 语文 | 姚老师 | 海淀区语文特级教师，深谙高中语文教学发展方向以及高考语文的动态，将为同学们更多的讲解语文的学习方法，使同学们从此喜欢语文。 | | 孙老师 | 高中示范学校高三把关教师，教学方法独特，讲课思路清晰，启发学生掌握语文的学习方法。 | 英语 | 李老师 | 北京市骨干教师，海淀区教研员，高中示范校高三把关教师，。教学经验丰富，重点突出，能够按照知识的规律，循序渐进地引导学生学习，教法生动，知识面宽、讲究教学艺术。在激发学习兴趣方面有独道之处。 | | 杨老师 | 北京市青年骨干教师，海淀区教研员，深受金钥匙学校历届学生的欢迎和家长的一致好评。 | 数学 | 翁老师 | 海淀区高中示校高三把关教师，海淀区学科带头人，曾主编和参加编写多部图书，现任北京市数学竞赛教练。 | | 张老师 | 高中示范学校高三优秀把关教师，海淀去教研员，严谨的课堂思路，引领学生尽快掌握数学的学习技巧 | 物理 | 张老师 | 高中示范校高三把关教师，海淀区青年骨干教师，独特的教学方法，教学效果好， 得到学生和家长的一致好评。 | | 孟老师 | 北京著名特级教师，高中示范校物理教研组组长，高三优秀把关教师，谙熟高中物进的教学发展方向，深受金钥匙学生的欢迎和家长的依赖。 | 化学 | 崔老师 | 海淀区教研员，把握高考化学的最新动态，正确引导学生的学习思路、在短时间内了解并掌握高中化学的重点难点知识。 | | 宿老师 | 高中示范学校高三优秀把关教师，海淀区教研员，注意启发和引导学生，提高学生的学习兴趣和学习自觉性。 | 政治 | 徐老师 | 全国著名政治教师，海淀区著名示范校高中把关教师，全国优质课堂一等奖得主，曾主编和参加编写了多部政治高考辅导书，深受广大师生的好评。 | 地理 | 赵老师 | 全国著名地理教师，著名示范校地理教研组组长，区教研员，潜研究学科教学，注意启发和引导学生，提高学生的学习兴趣，重视理论联系实际，课堂教学思路清晰，富有新意。 |
东城区教师： 东城区 | | 语文 | 张老师 | 北京市知名重点中学高级教师，区先进工作者。多年任高中语文教学和班主任工作，注重理论与实践结合，特别是在教学方法上，所探求语文教学立体化的思路在多年实践教学中取得了显著效益，其特点是扎根于学科本身，从而使学生形成一种良好的学习习惯，十分受学生欢迎。 | | 高老师 | 北京市重点中学高级教师，担任北京市骨干教师和教研员、年级组长。能够按照教学的规律，循序渐进地引导学生学习，知识面宽、讲究教学艺术，课堂气氛活跃，教学互动好。 | 英语 | 乔老师 | 北京市知名重点中学高级教师，获得多项教学成果奖。教学方法灵活生动，教学效果显著。注重提高学生对语言的综合运用能力和考试技巧，在如何让学生取得英语高分上有独到见解。 | 数学 | 李老师 | 北京市知名重点中学高级教师，担任市骨干教师和教研员，学科带头人。获得全国高中青年教师数学课观摩与评比一等奖、北京市高中数学青年教师评比一等奖等十多个奖项。 | 物理 | 雷老师 | 北京市重点中学高级教师，年级把关老师。连续多年带领实验班冲刺高考取得94分的优异成绩（满分100分）。讲课精彩，课堂教学思路清晰，富有新意。 | 物理 | 夏老师 | 北京市重点中学物理学科高级教师，担任市骨干教师，全国首届青年教师物理教学大赛获一等奖第一名；因指导学生参加全国物理竞赛获一等奖而被评为优秀指导教师；全国优秀教师并获优秀教师奖章。 | 化学 | 岳老师 | 北京市重点中学高级教师，担任北京市骨干教师和教研员，多年担任高三年级组长，潜心研究学科教学注意启发和引导学生，提高学生的学习兴趣和学习的自觉性。 | 化学 | 田老师 | 北京市知名重点中学高级教师，担任市骨干教师和教研员，多年担任高三年级组长，在教学方法上注重改革与创新。多年来担任高三实验班的教学，有非常驻丰富的教学经验。 |
五、开设科目： 数学、物理、化学、语文、英语 六、讲课内容（暑假衔接班）： 数学课程内容 | 知识强化篇 | 12．三角形的 “四心” | 1．简单的整数性质 | 13．三角函数 | 2．代数式及恒等变形 | 方法训练篇 | 3．方程与方程组 | 1．配方法 | 4．绝对值与含绝对值的不等式 | 2．换元法 | 5．一元二次不等式及不等式组 | 3．反证法 | 6．二次函数的图像和性质 | 4．待定系数法 | 7．二次函数最值及其应用 | 5．函数方程的思想 | 8．给定区间上二次函数最值求法 | 6．数形结合的思想 | 9．二次方程根的分布 | 7．分类讨论的思想 | 10．函数及函数图像和性质 | 8．化归与转化的思想 | 11．圆 | | 物理课程内容 | 物理知识 | 2．物理模型法 | 1．力学知识及其应用 | 3．猜想与控制变量法 | 2．热学知识及其应用 | 4．类比方法 | 3．电学知识及其应用 | 5．数学方法 | 4．光学知识及其应用 | 6．整体法与隔离法 | 5．回顾初中物理题 | 7．转换法 | 6．试试高中物理题 | 8．动态思维法 | 物理方法 | 9．极限分析法 | 1．观察与实验法 | | 语文课程内容 | 阅读欣赏 | 8．文言文基本篇目选读 | 1 |
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