．创新教育实验班的实验方案介绍
    党的“十六大”提出教育要为国家培养一大批拔尖创新人才。
    首都师大附中打破常规进行创新教育实验，以探索培养“创新人才”的有效方式。该实验班以“大主题（素质教育）、长时段（初、高中六年一贯）”为特点，在课 程设置、教学方式等方面进行实验，目的在于探索以培养创新精神和动手能力为主要特征的素质教育新路。实验的主要原则是整体与阶段相结合原则，即打破初、高中的学制界限，在“六年一贯”的基础上，重新构建教学段，重新整合课程内容，最大程度减少教学内容上的重复和不必要的应试训练。设置了“二加三加一”的三 个教学段，即用二年的时间基本完成语、数、英等主要学科的原初中阶段课程教学任务，同时对部分学科课程进行必要的调整；用三年的时间完成原初中部分科学学 科及高中所有学科的教学任务；用一年的时间进行拓展性的知识专题讲座，系统复习高考学科，适当选修大学一年级课程，准备好中学向大学过渡。使整体与阶段结 合，顺应学生最近发展区，适度超前发展。二． 实验班开设的课程很“新鲜”
    为了给学生的创新精神建构深厚的文化底蕴基础，创新教育实验班开设了以“博闻广见、卓有通识”为基本理念的“博识课”。这门课将参观访问、专家讲座、交流 探讨、实践制作、论文撰写等融为一体，拓宽学生的人文、科技视野，让学生不断接触祖国深厚的文化积淀和最新的科技发展，形成渊深广博的文化底蕴，不仅为创 新精神，也为学生整个的素质结构打下良好的基础。两年以来，外出参观访问已超过30次，组织各类讲座40余场，学生撰写论文数百篇，有些论文还受到首都师 大、南京师大专家学者的好评。2002年，该课程被确定为国家“十五”重点课题“初中校本化课程开发与研究”的子课题，它将在首都师大附中的创新教育实验 班长期坚持、完善下去。
三．实验班重在培养学生创新能力
    创新教育不是单纯培养学生发明创造或实际制作能力的技巧教育，它要做的是全面发展学生的创新意识、创新能力，最终形成学生的创新精神。因此，创新教育实验 班的老师们十分注意让学生在日常学习、交流讨论、科技制作、论文撰写等活动中，潜移默化地形成创新意识、培养创新能力。同时，创新教育实验班进行了评价方 式的改革，吸收形成性评价、发展前景预测、文件夹评价等长处，形成了多元化的评价方式。
四．创新教育实验班的招生方案介绍
    该实验班招收对象为有本市户口的应届小学毕业生中的优秀者，招生规模两个教学班，一般于每年五月进行测试，侧重考查学生的逻辑思维能力，采用心理、逻辑、思维、语言等综合性面试方式，分初试与复试两次进行，复试决定录取。被录取的学生收取国家规定的学费。

附  2007年创新教育实验班招生方案

一、招生工作领导小组成员
组长：石彦伦 副组长： 梁宇学
工作人员：卢青青 沈杰 李淑惠 牛跟茂 潘耀湘
二、招生办法
1、招生条件：
(1) 本区（户籍、学籍之一）的学生；
(2) 学习、品德均优秀，全面发展的小学毕业生；
(3) 以《学生综合素质评价手册》和成长记录册为主要录取依据；
(4) 需报送自行编制的学生成长记录册（将能说明学生德智体发展水平的资料汇集成册），5月11日－16日开始受理。
2、招生范围：海淀区（户籍、学籍之一）的学生
3、报名时间：5月11日－16日上午8：00－11：30 下午2：00－4：30
4、报名地点：首都师大附中“创新教育实验班”招生办公室

5、招生程序：
（1）5月11日-16日持四、五、六年级《学生综合素质评价手册》原件及复印件在招生办公室递交材料。
（2）学校成立综合评价小组，负责对报名的学生进行综合评价,确定参加面试的人选。
（3）5月23日左右对获得面试资格的学生进行面试（电话通知），择优录取。
6、咨询电话： 68908233 咨询网址：www.cnuschool.org
7、录取时间：5月26日、27日