人民网•天津视窗2月20日电:新学期即将来临,各种名目繁多的中小学辅导班就已打起“广告大战”,“基础班”“冲刺班”等“粉墨登场”,家长们纷纷报名,为孩子新学期的学习多加一份“保险”。日前,记者在采访中发现,新兴起的“个性化家教”模式越发受到家长青睐。 小学生更热衷找家教 天津市教育科学研究院近日对本市1642名学生进行了一项家教情况调查,结果显示,接受家教辅导的中小学生达六成。中小学生接受家教辅导的时间主要是平日的晚上、双休日上下午或晚上以及寒暑假。一般校学生接受家教的比例均高于名校学生。中小学生每周接受3次家教辅导的比例高达9.1%。 在语、政、数、外、物、化、艺等七个家教学科中,选择数学和外语的比例最高,分别为44.2%和44.0%,反映出这两个科目在学生心目中的重要地位。选择艺术学科的达13.6%,其中小学生选择的比例最高为20.1%。中小学生接受家教辅导的具体时间为每次一个半小时到两小时左右。 “个性化”家教急速升温 针对每一个孩子的情况,专门选择合适的老师、教学方案和辅导计划。如今,这种“个性化辅导家教”日益受到家长的欢迎。 记者了解到,面对考试和升学压力,传统的家教辅导方式已经很难满足家长和学生的需求。一位陈姓家长认为,传统的学校教育体系中,学生们只能以班级的形式进行学习。课堂上,老师讲课是一个“一对多”的过程,这就注定了孩子们的“个性化”学习受到了很大的限制。“这种针对孩子的实际情况选择教师、制订计划、准备教案的家教模式更能体现因材施教的理念,比如要是孩子英语作文不好,就可以要求老师给孩子专门补习英语作文。” 目前,本市“个性化”家教市场上已经开展了面向小学、初中、高中学生的“个性化”辅导模式,这些辅导中心的师资主要由专职“个性化”家教及中小学教师构成,通常分设有中长期基础班和短期拔高班。一家“个性化”家教辅导中心老师告诉记者,“个性化”家教首先需要对孩子进行一套专业的“个性化”测评,以了解孩子的性格、特点、学习习惯和存在的问题,发现孩子独有的学习优势和学习类型,从而选择适合孩子的老师,制订合适的教学方案和辅导计划。比如高三文科学生补数学和英语的比较多,3月份要参加艺术类考试的学生也在“进补”文化课,由于高一新课改知识面比较广,要求补习这方面的学生也比较多。