编者按：备受关注的《2008年普通高等学校招生全国统一考试大纲》已经向社会公布。与去年的《考试大纲》相比，各科的考试性质、考试能力要求、考试形式等仅在细微的方面作了一些调整。本栏目特邀富有教学经验的中学教师为考生进行《考试大纲》解读，并提供复习备考建议和指导。

　　语文：考纲有变化须积极应对

　　2008年北京市高考语文《考试大纲》，相对于其他各学科来说是变动较多的。首先，题量有所减少，即由原来的25道题减为23道题，具体地说，第四大题现代文阅读（一）由原来的4道小题12分，减为3道小题10分。其次，第六大题中，原来的3道小题12分减为2道题10分，减下来的4分充实到第三大题当中，包括古代诗文默写、古代诗歌鉴赏等。这一调整的宗旨，符合全国高考命题改革的趋势，也就是说，进一步压缩题量，增加考生的思考时间，这种改革方向与高中新课程改革的方向一致。

　　目前考生已进入高考复习阶段，笔者建议应抓住以下重点：

　　一是要调整方式、尽快适应。目前所采用的综合题及考核方式都是清一色的“北京式”方法，因此，教师应尽快命制合乎高考新要求的综合题及答题卡，定时练习，以求适应。

　　二是在古代诗文上增强复习力度。增加了古诗文鉴赏与背诵的分值，意味着会加大考查这方面知识的深度与广度。

　　三是加强语用新题的训练。从今年高考《考试说明》的“三个一”

　　变化上看，对语用题的考查会有一些小的变化。因此，考生要新老题型一起练，提升自己的应变能力。

　　四是在写作上提高分值。写作文时，考生可以利用特殊句式和名言警句，增加文章的文采。另外，针对全国语文《考试大纲》中“每一个错别字扣一分”的规定，笔者认为是一种有意义的做法。写作是学生运用祖国的语言文字表情达意的过程，在这个过程中“消灭”错别字是有实际意义的，这比把错别字拿出来进行单考是考试方法的改进。（北京市特级教师　董晓平）

　　数学：2008年试题保持稳定

　　2008年数学高考《考试大纲》与2007年基本相同，本质上没有任何变化。数学这门学科从高考命题的发展趋势来看，要把复习的重心放在九大重点章节。九大重点章节，具体来说就是函数、数列、三角函数、平面向量、不等式、立体几何、解析几何、概率和统计、导数等，九大重点章节是高考考查的核心内容。

　　《考试大纲》中明确提出，高考要考查“双基”，即基础知识和基本技能。在考查基础知识的同时，又要突出对重点内容的考查，考查时将达到一定的深度。从章节角度来看，九大章节必须认真复习。

　　比如说函数问题，这一内容在历年高考中考查的比例较大，是高考重点考查的内容。

　　从命题的方向来看，2008年高考数学试题将保持稳定。所谓稳定，就是保持在近几年高考试题的水平，建议考生可以参看近三年来的高考数学试题，因为这几年试题难度基本相同。

　　考生在复习过程中应认真浏览《考试大纲》，把握复习的方向，特别是对各种知识点的掌握应该落实到位。这些原本是第一轮复习应该实现的目标，但事实上通过第一轮复习有些学生未必能把所有的知识点弄明白、搞透彻，因此在第二轮复习中仍有扎实掌握基础知识和基本技能的任务。技能训练有素，这是非常重要的方面。提高复习效率，必须做到“双基”过关。

　　怎样使知识的运用更加灵活自如，怎样使思维更加敏捷节省解题时间，这是值得思考的问题。要处理好这个问题，需要加强平时的训练，适当地做一些题目。说到做题，有些学生会问，是否做得越多越好，笔者的观点是要做适量的题，典型题目要认真训练。

　　提醒考生在复习过程中，要认真对照课本，特别是在概念不太清楚的情况下，建议认真理解课本中对这个概念的解释，因为考试评价是要以课本为标准的。同时，教材里面还有许多解决问题的方法，比如例题的求解方法，教师课堂上讲解例题时补充的其他方法等，都要认真理解。（北京市特级教师　丁益祥）